STOP MOTION

Último día de clase y los alumnos de 1ºA y 1ºB han realizado su primer stop motion.


GENIAL¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Claudia-Diego-Yosli-Iván-Alejandro-Rubén-Cristian-Carlota-Jaime-Elena-Paula-Samuel-Roberto-Carla-Alina-Ruth-Álvaro-Samir


1ºA-B E.S.O. Curso 15-16

TRUCAJES Y VÍDEOS

Estas son las propuestas de los alumnos de 4º A Y 4º C

- trucajes -



Xiao Ying. Realizado por Estefania Huerta y Thania Crespo. 4ºC. Curso 15-16



Detrás del tobogán. Realizado por Jhoana Abad, Cristina García-Alcalá, Fátima Jiménez, Raquel Lucendo.
4ºA. Curso 15-16

PUNTOS DE VISTA



fotos realizadas por los alumnos de 1ºE.S.O. Curso 15-16

CÁMARA ESTENOPEICA.

Nuestra primera cámara y las fotos que hemos hecho.


negativo y positivo

Curso 16-17. 4º E.S.O

PLANTA, ALZADO Y PERFIL

Las vistas sirven para describir y dibujar un objeto en 3D.



trabajos realizados por los alumnos de 1ºE.S.O. Curso 15-16

PROPORCIÓN HUMANA Y CANON

PROPORCIÓN
Proporción es la relación comparativa de una cosa con respecto a otra o de una parte con el todo.

CANON


El canon por tanto es la norma que establece las proporciones ideales del cuerpo humano con vista a su reproducción. El canon es un sistema de medidas que cumple la regla de la justa relación, es decir que tomando una parte se puede deducir el todo y a la inversa, de la totalidad se puede deducir una parte.


trabajos realizados por los alumnos de 2º E.S.O. Curso 15-16

EL USO DE LA LUZ ESTROBOSCÓPICA

Una imagen tomada usando una luz de estroboscópio de duración corta.

El estroboscopio es un instrumento inventado por el matemático e inventor austríaco Simon von Stampfer hacia 1829, que permite visualizar un objeto que está girando como si estuviera inmóvil o girando muy lentamente. 

Este principio es usado para el estudio de objetos en rotación o vibración, como las partes de máquinas y las cuerdas vibratorias. Fue desarrollado en la misma época en la que el físico belga Joseph Plateau daba a conocer su fenaquistiscopio.


-información del vídeo: Alejandro Villar-